Ge tidig stimulering, lås smarta och begåvade barn

Visste du att smarta barn kommer från smarta föräldrar? Ja, ditt barns intelligens kan påverkas av hans föräldrars intelligens. Enligt en barnläkare i Indonesien, dr. Soedjatmiko, Sp.A(K), Msi, ett barns intelligens påverkas av två inbördes relaterade faktorer, nämligen ärftlighet och miljöfaktorer.

Ett barn som har smarta föräldrar kommer också att vara ett smart barn om det stöds av lämpliga miljöfaktorer, såsom formell utbildning i skolan. Uppfyllelsen av ett barns grundläggande behov såsom biologiska fysiska behov, tillgivenhet och tidig stimulans är också mycket inflytelserik.

Dessa tre grundläggande behov måste ges och tillgodoses från spädbarnsåldern tills de senare växer upp och blir barn. Så hur är tidig stimulering egentligen? Vad är några tidiga stimulanser som föräldrar kan ge för att förbättra barns intelligens? Låt oss titta på följande diskussion.

Fördelar med tidig stimulering

Tidig stimulering är en stimulans som utförs sedan det nyfödda barnet (även helst eftersom fostret är sex månader gammalt) för att stimulera alla sensoriska system (höra, se, röra, lukta och smaka). Tidig stimulering bör göras varje dag.

Stimulering som utförs från födseln kontinuerligt kan stimulera barns intelligens i olika aspekter. Med utgångspunkt från matematisk logik, känslomässig mognad, kommunikations- och språkkunskaper, musikalisk intelligens, rörelse, visuospatial, bildkonst och andra.

Resultaten av forskning utförd av Joshua Jeong och hans kollegor visade att stimulans från föräldrar kan förbättra barns utveckling.

Vad är rätt sorts tidig stimulans för smarta barn?

Tidig stimulering för varje barn är olika, beroende på hans ålder. Följande stimulans kan ges till ditt barn beroende på hans ålder.

0-3 månader gammal

  • Försök att känna dig bekväm, säker och rolig för barnet. Till exempel genom att kramas, hålla i, titta in i barnets ögon.
  • Bjud in barnet att le, prata.
  • Omväxlande spelar olika ljud eller musik.
  • Hängande och flytta färgglada föremål framför barnet.
  • Rulla barnet åt höger och vänster.
  • Uppmuntra barnet att ligga på mage och rygg.
  • Stimulerar barnet att sträcka sig efter och hålla leksaker.

Ålder 3-6 månader

  • Spela "peekaboo".
  • Titta på barnets ansikte i spegeln.
  • Uppmuntra barnet att ligga på mage fram och tillbaka och sitta upp.

6-9 månader gammal

  • Ringer barnets namn.
  • Bjud in barnet att skaka hand och klappa.
  • Läs sagoböcker.
  • Stimulera barnet att sitta.
  • Träna barnet att stå genom att hålla i sig.

9-12 månader gammal

  • Upprepade gånger nämner föräldrarnas samtal och de runt omkring dem som "far", "mamma" eller "syster".
  • Lägg leksakerna i behållaren.
  • Vänj dig vid att barnet dricker ur ett glas.
  • Rulla bollen.
  • Träna barnet att stå och gå och hålla hand.

12-18 månader gammal

  • Träna på att klottra med färgpennor.
  • Sätt ihop kuber, block och pussel.
  • Att sätta i och ta bort små föremål från sina behållare.
  • Lek med dockor, leksaker och hus.
  • Träna på att gå utan att hålla i, gå baklänges, gå i trappor, sparka boll, ta av dig byxorna
  • Uppmuntra barnet att förstå och utföra enkla kommandon (t.ex. håll det här, sätt in det här, ta det)
  • Att säga namn eller peka ut föremål.

Ålder 18-24 månader

  • Fråga, namnge och visa kroppsdelar.
  • Be om bilder eller namnge djur och föremål runt huset.
  • Bjuder in att prata om dagliga aktiviteter.
  • Träning av linjeteckning.
  • Tvätta händerna.
  • Bär byxor och skjorta.
  • Spela kasta bollen och hoppa.

2-3 år gammal

  • Känna igen och namnge färger.
  • Använder adjektiv och nämner namnet på sin vän.
  • Räknar saker.
  • Att ta på sig kläder.
  • Borsta tänderna.
  • Spela kort, dockor eller laga mat.
  • Rita linjer, cirklar eller personer.
  • Träna stående på ett ben (balans).
  • Lär dig att kissa eller göra avföring på toaletten.

Småbarn

Stimulering riktas mot skolberedskap som att hålla i en penna, skriva, känna igen bokstäver och siffror, enkelt räkna, förstå enkla kommandon och självständighet (t.ex. när man lämnar skolan), dela med vänner och andra.

När ges stimuleringen?

Stimulering bör göras varje gång det finns möjlighet att interagera med spädbarn eller småbarn. Naturligtvis kan du göra detta när som helst, till exempel när du badar barnet, byter blöjor, ammar, matar mat och så vidare.

Stimulering så att barn är smarta måste ges i en trevlig atmosfär. Ge inte stimulans i all hast och med våld. Tvinga inte din vilja, till exempel när barnet vill leka något annat. Negativa känslomässiga stimuli som att vara arg eller uttråkad kommer att komma ihåg av barnet, vilket orsakar rädsla hos ditt barn. Så att barn är smarta och utvecklas väl, ge tidig stimulans med kärlek och glädje.

Yrsig efter att ha blivit förälder?

Gå med i föräldragemenskapen och hitta berättelser från andra föräldrar. Du är inte ensam!

‌ ‌


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found