emailvision.org

Psykosocial är en viktig aspekt som påverkar varje människas liv. Denna aspekt måste beaktas från barnets tillväxt och utveckling tills någon har kommit in i ålderdomen. Men vet du vad psykosocialt är? Vilka är utvecklingsstadierna och stadier i mänskligt liv?

Vad är psykosocialt?

Psykosocial är en term som syftar på hur en persons psykiska hälsa, tankar och beteende (psyko) förhåller sig till samhällets behov eller krav (sociala).

Denna term populariserades 1950 av en psykolog vid namn Erik Erikson. Han utvecklade en teori om psykosocial utveckling, som påverkades av Sigmund Freuds psykoanalytiska teori.

Liksom Freud trodde Erikson att en persons personlighet utvecklas i en serie steg. Men i motsats till Freud som förklarade begreppet psykosexualitet, beskrev Erikson sociala upplevelsers inverkan på en persons liv under hela livet. Den diskuterar hur sociala interaktioner och relationer spelar en roll i mänsklig utveckling och tillväxt.

Faktorer som påverkar psykosocial utveckling

Genom denna teori förklarar Erikson att en persons personlighet utvecklas genom åtta stadier, som sker från spädbarnsåldern till hög ålder. I varje skede finns det två element eller faktorer som sägs påverka utvecklingen av personligheten, nämligen:

• Konflikt

I varje skede tror Erikson att det kommer att finnas olika konflikter som påverkar ditt liv. Om du lyckas övervinna denna konflikt kommer du att bli en mentalt stark individ för resten av ditt liv. Under tiden, om du misslyckas med att hantera konflikter, kanske du inte utvecklar de nödvändiga färdigheterna som behövs för att bli starkare och friskare.

• Egoidentitetsutveckling

Egoidentitet är självmedvetenhet som människor utvecklar genom social interaktion. Erikson sa att varje människas ego-identitet förändras ständigt på grund av nya erfarenheter och information som erhålls genom dagliga interaktioner med andra människor.

I detta avseende menar Erikson att medvetenhet om självkompetens eller förmåga kan motivera allas beteende och handlingar. Därför, om varje psykosocialt stadium passeras väl, kan du utveckla en ego-identitet och ha förmågan att ta dig igenom resten av ditt liv. Men om du går igenom det dåligt kommer du att känna dig otillräcklig under resten av ditt liv.

8 stadier av psykosocial utveckling genom tiderna

Rapportering från Good Therapy har varje steg i teorin om psykosocial utveckling två motsatta begrepp. Till exempel, tillit vs. misstro som en stor konflikt i detta skede av spädbarns utveckling. Även om alla åldrar kan uppleva problem med tillit, är det i detta barndomsstadium som förtroendekonflikter anses vara mest intensiva.

Dessutom kan en persons framgångsfrekvens i det föregående skedet påverka hur han klarar de senare stadierna. Till exempel, om ett barn aldrig bygger förtroende i spädbarnsåldern, kommer han eller hon sannolikt att växa upp och bli en vuxen som har förtroendeproblem i relationer.

För att vara tydlig, här är de åtta stadierna av psykosocial utveckling som beskrivs av Erikson och hur de påverkar mänskligt liv:

• Steg I (nyfödd-18 månader): tillit vs. misstro

Detta är det första skedet av ett barns personlighetsutveckling. Under detta skede lär sig barn att lita på andra, särskilt deras vårdgivare, baserat på hur väl vårdgivare svarar på och tillgodoser deras behov.

Om din bebis känner sig väl omhändertagen och omhändertagen kommer han att utveckla en känsla av tillit till andra och känna sig trygg. Å andra sidan, om föräldrarna är inkonsekventa när det gäller att ta hand om barnet eller om barnet känner sig försummat, kommer han eller hon att ha svårt att lita på andra, vara misstänksam eller orolig.

Han kommer inte heller att tro på världen omkring honom och hans förhoppningar om andra kommer att blekna om det en dag uppstår ett problem. Detta tillstånd kan leda till utveckling av rädsla.

• Steg II (18 månader-3 år): autonomi vs. skam och tvivel

Under detta skede börjar ett barn lära sig om självkontroll och blir mer självständigt. I denna fas, potträning sägs ha en viktig roll i att utveckla denna attityd.

Framgång i detta skede kommer att leda till lust eller kommer. Om föräldrar utbildar barn till att bli mer självständiga kommer barn att bli mer självsäkra och känna sig säkra på sin förmåga att överleva i världen. Men om han blir kritiserad, överkontrollerad eller inte ges möjlighet att kontrollera sig själv, kommer han alltid att vara beroende av andra och skämmas och tvivla på sina förmågor.

• Steg III (förskoleåldern 3-5 år): initiativ vs. skuldkänsla

Det tredje steget i psykosocial utveckling är initiativ kontra skuld. Under detta skede kommer barn i allt högre grad att fokusera på att göra saker på egen hand och sätta upp sina egna mål genom lek och social interaktion.

Om föräldrar ger sina barn möjlighet att leka och engagera sig med andra människor kommer de att utveckla en känsla av initiativförmåga och kunna leda andra och fatta beslut. Å andra sidan, om barnet inte ges dessa möjligheter kommer det att utveckla skuldkänslor och tvivel om sina förmågor.

• Steg IV (skolåldern 5-12 år): industri (kompetens) vs. underlägsenhet

I detta fjärde psykosociala skede kommer barn att börja lära sig olika specialfärdigheter i skolan. Därför har lärare och kamrater en viktig roll i detta skede. I detta skede blir barn allt mer medvetna om sig själva som individer och börjar jämföra sig med andra.

Om han utmärker sig jämfört med sina kamrater kan han utveckla självförtroende och stolthet över sina prestationer och förmågor (kompetent). Däremot kommer barn att känna sig underlägsna (underlägsna) om de begränsas av föräldrar eller lärare att utveckla sin egen kompetens.

7 saker som föräldrar måste göra för barns mentala hälsa

• Steg V (12-18 åringar): identitet vs. rollförvirring

Identitetskonflikt kontra rollförvirring är i ungdomsutvecklingsstadiet, när ungdomar letar efter identitet och personlig identitet som kommer att påverka deras liv i framtiden. Han kan prova olika personligheter för att avgöra vilken roll som passar bäst.

Om en tonåring är framgångsrik i detta skede kommer han att kunna behålla och vara konsekvent i sin identitet. Men om han misslyckas kan han uppleva en identitetskris och bli förvirrad över vad han verkligen vill ha för framtiden. Detta misslyckande kommer att orsaka rollförvirring, vilket sedan väcker tvivel om honom själv eller sin plats i samhället.

• Steg VI (unga vuxna 18-40 år): intimitet vs. isolering

Det sjätte steget i teorin om psykosocial utveckling är intimitet kontra isolering som finns i tidig vuxen ålder. I detta skede handlar huvudkonflikten om bildandet av intima relationer och romantik, vilket mer leder till ett långsiktigt engagemang för någon annan än familjen.

Framgång i detta skede kan resultera i varaktiga, lyckliga relationer och känslor av trygghet. Misslyckande i detta skede, som att undvika intimitet eller rädsla för engagemang, kan leda till ensamhet och känslor av isolering, eller ibland till och med depression.

• Steg VII (vuxna 40-65 år): generativitet vs. stagnation

Fokus i detta psykosociala skede är att bidra till samhället och nästa generation, inklusive barnuppfostran. Människor som är framgångsrika i detta skede kommer att känna att de är användbara eftersom de bidrar till samhällets framtid.

Under tiden kommer en person som misslyckas att känna att han inte har bidragit med något till världen, så han blir stillastående och känner sig improduktiv.

• Steg VIII (mognad 65 år och över): egointegritet vs. förtvivlan

Det sista stadiet i psykosocial utveckling är egointegritet kontra hopplöshet, som utvecklas i hög ålder fram till döden. I denna fas kommer äldre människor in i stadiet av självreflektion, vilket är en tid då de reflekterar över det liv de levde under sin livstid.

Om han är nöjd med sitt liv kommer han att möta ålderdom och död med stolthet. Å andra sidan kan människor som har haft besvikelser eller ångrar under sin livstid känna sig hopplösa.

Vaccinationsschema